谁知道这两则故事的哲学原理 为了考试啊

huangvness

  心力放到恰当处
金庸先生在香港办报时，身为报社老板，白天事务繁忙，日理万机。但晚上写作的习惯一直坚持着，每天他能写2000多字，而且一写就是20多年。
有人问他：“何以当了报纸的老板还坚持写作？”金庸先生说：心力放到恰当处。此话的意思是：既要办好报纸，也要留点时间给自己的写作。事业虽好，却不必让它夺去你所有的兴趣爱好。同样的，兴趣爱好虽然令人愉悦，也不能沉沦其中，玩物丧志。
有一则故事：一位猎人看到一位十分严肃的老人和一只小鸡在做游戏。猎人好生奇怪，为什么一个生活严谨、不苟言笑的人会在没人时像一个小孩那样快乐呢?
老人说：“你为什么不把弓带在身边，并且每时每刻拉开弦?”猎人说：“天天把弦扣拉开，那么弦就失去弹性了。”老人便说：“我和小鸡游戏，理由也是一样。”
生活也一样。有时候我们需要换一种心情，需要分散一下注意力，试着做一些其他的事情，以偷得片刻休闲，保持心神的张弛之道。“心力放到恰当处”说到底就是学会调整自己情绪，让自己觉得快乐起来，最好的方法是把分出的一部分精力投入到另一项有益的活动中去。
英国作家毛姆说过：“对于消除烦恼，兴趣远比威士忌更有效。”
                                (摘自8月21日《解放日报》作者陆勇强)
要求： 1、请用辩证的观点谈谈人生中的“兴趣”。
     2、你认为可以从中借鉴些什么？
B.分析论述题（共40分）      爱自己
外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是“你爱谁?”
孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。凯丽觉得不可思议。凯丽在课堂上对孩子们说：“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说：“还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶。”凯丽问：“孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的?”孩子们想不出来。
凯丽说：“孩子们，你们要爱的不止这些，你们首先要爱的是你们自己，唯有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界。”“你们才是自己最重要的，而不是其他，你们必须要有这样的意识。”凯丽说。
凯丽的言论在学校里掀起轩然大波。校长找到凯丽，希望她不要强迫孩子们接受她的观点。凯明扑闪着大眼睛，觉得不可思议。
不久，凯丽提出了辞呈，学校极力挽留。但凯丽去意已决。校长问她：“你当初到中国来，说你热爱这个国度，怎么说走就走呢？”
凯丽说：“校长先生，是的，我热爱这里的一切。但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在这里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时间。”
凯丽走了，她是作为—个另类老师的形象走的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育?
凯丽无法懂得，我们也无法参破。
(摘自8月25日《杂文报》作者流沙)
要求： 1、试着客观地分析凯丽的教育理念的内容。
     2、你认为可以从中借鉴些什么？


为考试而准备  含有什么哲学原理啊??  马克思主义哲学

huangvness

  心力放到恰当处
金庸先生在香港办报时，身为报社老板，白天事务繁忙，日理万机。但晚上写作的习惯一直坚持着，每天他能写2000多字，而且一写就是20多年。
有人问他：“何以当了报纸的老板还坚持写作？”金庸先生说：心力放到恰当处。此话的意思是：既要办好报纸，也要留点时间给自己的写作。事业虽好，却不必让它夺去你所有的兴趣爱好。同样的，兴趣爱好虽然令人愉悦，也不能沉沦其中，玩物丧志。
有一则故事：一位猎人看到一位十分严肃的老人和一只小鸡在做游戏。猎人好生奇怪，为什么一个生活严谨、不苟言笑的人会在没人时像一个小孩那样快乐呢?
老人说：“你为什么不把弓带在身边，并且每时每刻拉开弦?”猎人说：“天天把弦扣拉开，那么弦就失去弹性了。”老人便说：“我和小鸡游戏，理由也是一样。”
生活也一样。有时候我们需要换一种心情，需要分散一下注意力，试着做一些其他的事情，以偷得片刻休闲，保持心神的张弛之道。“心力放到恰当处”说到底就是学会调整自己情绪，让自己觉得快乐起来，最好的方法是把分出的一部分精力投入到另一项有益的活动中去。
英国作家毛姆说过：“对于消除烦恼，兴趣远比威士忌更有效。”
                                (摘自8月21日《解放日报》作者陆勇强)
要求： 1、请用辩证的观点谈谈人生中的“兴趣”。
     2、你认为可以从中借鉴些什么？
B.分析论述题（共40分）      爱自己
外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是“你爱谁?”
孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。凯丽觉得不可思议。凯丽在课堂上对孩子们说：“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说：“还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶。”凯丽问：“孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的?”孩子们想不出来。
凯丽说：“孩子们，你们要爱的不止这些，你们首先要爱的是你们自己，唯有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界。”“你们才是自己最重要的，而不是其他，你们必须要有这样的意识。”凯丽说。
凯丽的言论在学校里掀起轩然大波。校长找到凯丽，希望她不要强迫孩子们接受她的观点。凯明扑闪着大眼睛，觉得不可思议。
不久，凯丽提出了辞呈，学校极力挽留。但凯丽去意已决。校长问她：“你当初到中国来，说你热爱这个国度，怎么说走就走呢？”
凯丽说：“校长先生，是的，我热爱这里的一切。但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在这里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时间。”
凯丽走了，她是作为—个另类老师的形象走的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育?
凯丽无法懂得，我们也无法参破。
(摘自8月25日《杂文报》作者流沙)
要求： 1、试着客观地分析凯丽的教育理念的内容。
     2、你认为可以从中借鉴些什么？


为考试而准备  含有什么哲学原理啊??  马克思主义哲学