本帖最后由 njwdyt 于 2012-12-29 10:12 编辑
高考语文试卷改错题：
每天晚上七点，客厅里彩色（彩色二字纯属多余，刺激我们这些连收音机都听不到的群众）电视一开（电视自己不能开），家人环坐（把电视围起来看吗？怎么环坐都有人看不到电视哦），兴致勃勃（天天看电视天天还兴致勃勃，比周苏红的比赛作风还顽强）。而我只看看（两个“看”字听起来太随意，感觉对新闻联播太不重视，去掉一个“看”字则显得更凝重，更能突出新闻联播的重要性和作者对国家大事的密切关注程度）“新闻联播”。可是，也有例外，每逢转播球赛，我很感兴趣（不流畅），总是量力而看（别扭）。
前几天晚上，中国排球队迎战南朝鲜劲敌（南朝鲜的劲敌很多，中国迎战的是谁呢？南朝鲜做定语不合适，劲敌做南朝鲜的补足语也不合适，应该改成劲敌南朝鲜，劲敌做中心词，南朝鲜做同位语或补足语），我破例（看个电视还要破例，也太小题大做了）跟家人一起，看到最后，还以未得结果而怏怏不乐（此句语言结构不适合出现在小学课本）。
看球（改成打球或比赛，看球你和谁对垒，拉拉队吗？），等于两军对垒，作壁上观（到底是对垒还是上观？）。虽然战场（战场太革命化，不适合出现在小学课本）在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。当看到对方的硬球（硬球，吓人）打过来没有去拦截的时候(句子结构混乱，拦截这个动词连逻辑主语都找不到)，急得站起身子想把球拦回去（等你站起来，对方都开始拍手欢呼了，拦网是瞬间行为，而起立拦网根本不可能发生，作者是球盲）；看到我们发球屡次失误，不由得唉唉地发出惋惜、遗憾之声。我队每胜一球，掌声、欢呼声四起，其中也有我们的一份；我队打了一个漂亮球，我们的球员彼此跑过来（彼此跑过来？？？这是都跑哪去啦？？？）打一下手，高兴、得意、互勉的感情，全在这一打手之间淋漓尽致地表现出来了。
从观众掌声、欢呼声的大小强弱之中可以听出他们的倾向性（把“性”字去掉更好，这只是是一次比赛，不能代表观众过去和将来也有这种倾向，不能用性来归结，当然不去也不错，可以表示每次的欢呼都有这种倾向，只是有点小题大做）来。球员手中的一个球，牵动着二十亿只眼睛（数字的夸大毫无意义，让人觉得很恐怖，不如老老实实的用十亿双眼睛，可能作者考虑到有人是独眼，可是难道我国独眼很多吗？非得要用20亿来描述？另外1981年能看上电视的人有十亿吗？一亿都不到吧？？？），十万万颗心，加上海外侨胞，同情（我们怎么啦要别人同情？我们就那么脆弱吗？那么不堪一击吗？）我们的国际友人（改成观众。同情你就是友人，不同情你就是敌人？阶级斗争思想的残存），那就不可胜数（相比于十亿这个大数，海外侨胞和支持我们的外国观众是小数，用不可胜数不合适）了。
球员（不伦不类），深深地（吓人）理解这一点。这些健儿清楚，一个球（改成一场球。谁能三局都15:0地打败对手吗？）的输赢，不仅仅关系个人（改成球队，那个年代想个人的少，大家更多想的还是集体）的颜面，而且关系到伟大社会主义祖国的荣誉啊！不但要打出个人（改成球队，排球是整体，个人风格在突出也没用，再次显露作者是球盲）的风格，而且要打出我们的国格！胜利不是为个人（球队）出风头（风头？？？我们队员这个素质吗？？？），而是为祖国争光荣！
当我们连败两局暂时失利（暂时失利？改成落后）的时候，作为一个观众，作为一个热爱祖国的公民（公民？咯咯咯），心里惴惴不安，情绪像波浪起伏。第五局，决定胜负的最后关头一开始，（把一开始去掉，最后关头还弄个一开始），心里希望着，又感到这希望（前面的希望着是过程，这里的希望又变成了目标，前后矛盾）大（太，估计楼主打错了，当然大也不错）渺茫；怕失败，又觉得不会失败。正在这个关键时刻，转播突然停止了。
多令人扫兴啊，多令人遗憾啊！全家人怀着怅惘、抱怨、不安的心情离开了客厅。
我回到卧室里，躺在床上，心情久久不能平静。我在关心着战局的胜负，像关心着与个人有重大关系的一件大事一样。
这种关心，是一种强烈的爱国主义情绪，凡是中华民族的一分子，谁能不这样呢？（时代变了，体育无国界，不需要再各个领域都去灌输爱国主义教育）
我一夜没睡好，第二天一大早便起床了。看到隔壁房里亮着灯，我隔屋遥呼：“我们赢了没有？”
“我们赢了！五点就广播了！”好几个声音高兴地回答，声音大得好像要叫全北京市、全中国同胞都听到这个喜讯似的。 | 
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发表于 2012-12-29 00:10:24
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发表于 2012-12-29 00:52:06
